Turismo alternativo

Viernes de 14 de octubre, último día de la semana y con solo dos horas que dedicar a la teoría de la asignatura... ¡pero siempre hay buenas formas de hacerlo!

Carles nos introduce en la idea del turismo curioso y diferente, para así después, mandarnos por grupos la tarea de búsqueda de estos distintos tipos de turismo alternativo, entre ellos, se nombran tipos como el turismo de tapas, turismo marinero, para aprender sobre la vida del pescador, turismo sobre la industria, es decir, basado en visitar museos sobre la industria y en el conocimiento de su evolución, turismo deportivo, tanto desde el punto del espectador, viajar para asistir a competiciones, o como participante, viajar para jugar en distintos puntos del mundo, país, etc.

También surgieron ideas menos convencionales como el de juegos de skp room, habitaciones con acertijos y una cuenta atrás, y una historia en la que has de entrar para sentirte en el papel, un turismo para los más investigadores Además de visitas al pueblo Pitufo y a Fanzara, la capital del graffiti.

Y, por último, se nombró el turismo a Chernovil, lo cual generó, como muchas de las otras ideas, un debate sobre la peligrosidad de la idea, y sobre su viabilidad, sin duda una idea para los más valientes.

Al finalizar con esta primera parte de la clase, Carles, de dispuso a explicarnos las fases del marketing (conceptualización, estructuración, comercialización y prestación) y los tipos de gratificación percibida por el turista (vivencial, funcional y simbólica).

La clase llegó a su fin y dejamos para el próximo día la continuación del temario.

No hay marcha atrás, ¡A por la tercera semana!

viernes 30 septiembre 2016




 
Poco a poco vamos acabando septiembre y más pronto que tarde llegarán los exámenes, por lo tanto, ¡A ponerse en marcha que se nos echa el tiempo encima!

El martes  27 de septiembre, continuamos trabajando en grupo,dando por finalizado el análisis del territorio (Gúdar) y empezando a buscar información  sobre el diagnóstico turístico del territorio, aunque de esta segunda fase simplemente lo iniciamos ya que teníamos que detallar mas la primera fase, el análisis del territorio.


 Viernes 30 de septiembre.

Como todos los viernes, toca un poco de teoría. Al comenzar la clase Carles nos comentó de una salida que es muy posible que hagamos  y nos explicó un poco de lo que trataba y del trabajo que nosotros íbamos a tener que realizar. Una vez explicado esto, comenzó la clase.
Durante la clase del viernes repasamos las funciones de la animación turística ( social, marketing y cultural) y los objetivos que tiene esta.
Después de darle un repaso a esto, comenzamos a ver que funciones hacía el animador para conseguir los objetivos. Una vez explicado esto, vimos un video  en el que se mostraba una empresa que facilita a los hoteles actividades de animación a través de sus animadores, actividades que iban mejorando o cambiando dependiendo de las necesidades de los turistas que estuvieran alojados en el hotel.
Una vez acabado y comentado este video,Carles nos puso otro en el que el dueño de unos camping de Gerona ha implantado la animación turística, ya que veía la necesidad de entretener a todas las personas que se albergaban allí.
Antes del tercer video, hablamos sobre los modelos de la animación turística, viendo que depende de la animación que vayamos a hacer y el sitio donde lo vayamos a realizar el número de animadores puede variar.
Una vez visto todo esto, damos por finalizado el tema 1, dando paso al tema 2 que lo comenzamos el viernes,done vimos un trozo de un documental que ve el turismo como algo negativo para ese territorio, ya que se estaba cambiando la forma de  vida diaria de las personas que vivían en ese territorio en todos los aspectos.
 Con esto acabamos la semana y ¡Nos vamos a recargar las pilas para la semana siguiente!