¡Pues en clase otra vez! 

El día 10 de noviembre continuamos la clase del día 8 con nuestros grupos para realizar las propuestas para promover el turismo en Agullent, con las que estuvimos trabajando casi las dos horas. 

Ya finalizando la clase, cada grupo expuso sus propuestos y surgieron ideas como las de plantear una feria gastronómica en la que se implicarían los bares y el restaurante del pueblo, además de sus habitantes, para poder llevarla a cabo.

En esta feria se realizarían comidas típicas de la zona y del interior de nuestra comunidad, y además habría una ruta de la tapa por los diferentes bares. Esta propuesta se pensó realizar en la plaza del pueblo.




Otra propuesta fue realizar un campeonato autonómico de BTT implicando a las tiendas especializadas y clubes de la zona. También se propuso un festival de rap en el que pudieran ir artistas reconocidos y locales... 

 Y así finalizamos la clase, con muchas propuestas en las que seguir trabajando el próximo día.

¡Mañana en clase!

Comenzamos la mañana del día 8 de Noviembre con la clase de animación turística. Carles comenzó dando el dossier del cuarto tema, “la difusión del patrimonio”.
Cuando todos teníamos nuestro dossier y las dudas sobre el examen resueltas , vimos la página web principal de Agullent para ver lo que habíamos visitado en la excursión y así crear unos objetivos y unas propuestas para conseguirlos.
Lo primero que hicimos fue separarnos por grupos para crear los objetivos sobre la promoción turística de Agullent  y después poder crear propuestas. El objetivo general que se planteo fue: Potenciar el turismo de Agullent y aumentar el grado de conocimiento de su oferta.

Los objetivos específicos que se plantean son los siguientes:
1. Potenciar el turismo de Agullent en los jóvenes
2.Mejorar la oferta de actividades alrededor del patrimonio cultural
3.Poner en valor la gastronomía del interior y en especial la local.
4.Poner en marcha la oferta del turismo de aventura.
5.Consolidar el turismo alrededor de la BTT y convertir la localidad en un referente estatal.
6.Promover el turismo familiar.
7.Aumentar la oferta de servicios turísticos de alojamientos y restauración.
8.Dar a conocer la fiesta de los farolillos.
9.Promover el downhill como actividad turística singular.
10.Implicar a la población en la valoración y conservación del patrimonio turístico local.

Planteados todos estos objetivos,debemos realizar propuestas para el municipio.En los diferentes grupos se comenzó a pensar en las actividades pero no pusimos en común ya que no dio tiempo.
Carles para finalizar la clase nos aviso del cambio de clase que se producía esa semana poniendo teoría el jueves y pasando el teatro al viernes.

Empieza Noviembre!

Buenos días tasoqueros, dejamos atrás octubre y comenzamos noviembre acabando las exposiciones de dos territorios que quedaban por presentar.
El primer territorio presentado fue Higueruelas, que la semana anterior se había quedado a mitad. Comenzaron recordando el análisis que habían hecho días atrás y continuaron con él. Por último como hicimos en todas las presentaciones acabaron con las propuestas que el grupo había pensado para atraer al turismo. La gran mayoría de propuestas eran para realizarlas en el entorno natural que posee este municipio.

El último pueblo que quedaba por presentar era Segorbe, la exposición la realizaron ainhoa , Marta,Lara y Anabel, las cuales hicieron un buen análisis del territorio mostrándonos su historia y sus actividades mas importantes.

Con esto quedo finalizada el primer trabajo en grupo de la asignatura y gracias a todas las presentaciones conocemos un poco más algunos municipios de localidades cercanas y de la nuestra propia.

Carles nos pidió que realizáramos de manera individual una reflexión del trabajo que habíamos realizado, dando así la clase por finalizada.

Excursión a Carrícola y Agullent. Segunda semana de exposiciones

El pasado jueves 27 de octubre la clase visitó dos pueblos pertenecientes a la Vall d´Albaida: Carrícola y Agullent.
El primero, es un pueblo situado a 7 km de Ontinyent que cuenta con 96 habitantes, en él nos contaron cómo el municipio había logrado aumentar su población con políticas implantadas desde el Ayuntamiento y con la plena participación de sus habitantes. En esta localidad han generado un curioso plan para atraer turismo y fomentar su desarrollo, con un modelo basado en la sostenibilidad y eficacia ecológica introduciendo esculturas y obras de arte por todas sus calles, con materiales biodegradables y que surgen de la participación e implicación de sus habitantes. Además hicimos un recorrido por los espacios naturales y destacables con los que cuenta el municipio.





Después, acudimos al municipio de Agullent, cuenta con 2435 habitantes y tiene unas características y potencialidades turísticas distintas de Carrícola. Nos mostraron unos vídeos creados por el municipio para mostrar y favorecer su cultura y tradiciones y su plan de desarrollo turístico. Después nos dirigimos a la Ermita de Sant Vicent, donde finalizó la visita. Ahora, la clase de TASOCT debe proponer ideas para el desarrollo turístico de este municipio.





El viernes 28 de octubre continuamos con las exposiciones de los compañeros. El primer municipio que vimos era el de Morella, expuesto por Pau, Víctor y Jaume, donde vimos las características de la localidad a través de una presentación prezi acompañada de imágenes y vídeos.

Finalmente, Noemí, Neus y Alejandro comenzaron a exponer las características del territorio de Higueruelas pero no les dio tiempo a finalizar y continuaron el siguiente día de clase. 

Día de exposiciones

Martes 25 de octubre

El primer gran trabajo de la asignatura llegó a su fin, y con ello llegó el momento de presentarlo a nuestros compañeros, esto trataba de explicar de forma resumida la información relevante extraída del análisis realizado en cada municipio, y finalizar con las propuestas de desarrollo turístico que cada grupo se planteó.

En primer lugar el grupo de Laura, Alfredo y Susana hablaron sobre Alboraya, la tierra de la horchata. Lo hicieron por turnos y de una forma organizada, junto con la ayuda de un Power Point.

A continuación salieron el grupo de Alba, Raimon, Edu y Sara, a hablar sobre el famoso pueblo de la tomatina, Buñol, el cual complementaron con una gran variedad de propuestas.

Finalmente llegó nuestro turno, el pueblo que elegimos fue Gudar-Javalambre, especialmente por su valor paisajístico, después de trabajar en el análisis del territorio y en las propuestas de desarrollo turístico en el municipio durante un mes aproximadamente, lo presentamos a nuestros compañeros a través de un Prezi y una explicación oral entre las 4 componentes el grupo.

El profesor nos dijo tanto a los grupos que habíamos realizado la exposición como al resto de compañeros que analizaran las presentaciones tanto de forma positiva como negativa y pensaran en criticas constructivas o propuestas de mejora que ofrecer a los grupos para el próximo día, con esto la sesión del martes se dio por finalizada.